What is the New Literacy for Media Infrastructure Project?

This research project aims to establish a new media theory and design educational workshop programs to develop new media literacy in the era of media infrastructure. More about the Project…

この研究プロジェクトはメディア・インフラ(Twitter、Facebook等SNSからGoogle、インターネット等情報通信基盤まで)の構造や機能、デザインを、技術的観点からだけではなく、政治経済的、文化的な 観点から批判的に理解していくメディア・リテラシーを育成するための、新たな理論構築と学習プログラム開発を目的としています。More about the Project…

News and Events

Paper on the ongoing project published in March 2020

We have published a paper (in Japanese) reporting the progress of our ongoing project on March 2020. In this paper titled “A New Literacy for Media Infrastructure: Theoretical Examination and Learning Program Development” we describe the theoretical framework and provide examples of the workshops we have designed and practiced to develop media infra literacy. The paper is available from the link below (Sorry, Japanese only): Shin Mizukoshi, Atsushi Udagawa, Masahiro Katsuno and Setsuko Kamiya (2020) . A New Literacy for Media Infrastructure: Theoretical Examination and Learning Program Development. Journal of Information Studies, Interfaculty Initiative in Information Studies, The University of Tokyo. (98) pp.1-30. 本プロジェクトの中間的な成果をまとめた論文「メディア・インフラのリテラシー -その理論構築と学習プログラムの開発-」が2020年3月に刊行されました。本論文は、プロジェクトの理論的な枠組みから、メディア・インフラのリテラシーを育成するためのワークショップ実践のデザインまで、これまでの取り組みについて論じたものです。 以下のリンクからご覧いただけます。 水越 伸・宇田川 敦史・勝野 正博・神谷 説子 …

Theoretical background of media literacy workshop models

(日本語は後ろにあります) One of the objectives of this research project is to develop a set of workshops that will help participants nurture objective views, attitudes, and critical thinking skills toward media infrastructure. In other words, the workshops we develop are educational tools that will allow participants to “defamiliarize” media infrastructure that they take for granted in their daily lives. The primary participants are adults, ranging from undergraduate students to business people in different fields.